Если я думаю, что все будет как нельзя хорошо - все случается наоборот. Вместо двух часов отдыха и поедания сладкого торта - 30 минут вечерней Москвы и полтора часа терзания себя за то, что время растрачивается впустую, слезы... "Бака, бака, бакаААА!" - и бить себя по голове. Вот такой у меня способ успокаивания.
Через несколько часов успокаиваюсь, настроение становится "relatively mild". Хочется сладкого чаю.
А когда смотрю на эту картинку - все вдруг становится так хорошо и спокойно...

by bilty

Жизнь потихоньку куда-то движется и даже меня не обделяет. Наоборот, слишком уж напрягает. Вот так всегда: сначала хочется большего, а потом смотришь на это большее и думаешь: "Да ну ее, эту жизнь, в болото!".
Пока могу порадовать себя только чрезмерными темпами изучения биологии, а поздравить с успешным изучением "Страстей по Матфею", плюс поругать за то, что ничего толком не успеваю и пойти спать.
Ой, а как много планов на будущее! Тысячу вурдалаков мне в постель!

В этой жизни я еще пока направлена позитивно. Это главное. Поэтому сейчас опустим длинные занудные речи. К тому же у меня качается Rozen Maiden, а в телефоне хранятся кавайные песенки из Лаки Стара. А еще у меня клевый темно-оранжевый свитер и белые кеды-кроссовки. Я могу со всей смелостью показывать миру язык. Вот, смотрите какой он у меня длинный!
Пошла в теплую постельку с мягкой подушкой.
*обиженно и немного сердито* Ня!

Бабушка завтра приезжает. Посему сегодня экстренно перезжали в нашу истинную квартиру. Слава Богу, я в этом сумасшедствии не участвовала, - была в колледже с утра и до самого вечера.
Кстати, у нас дома, оказывается, очень уютно. Такие заманчивые стены, старые окна, красивый деревянный балкон, салатовая ванная комната с блестящей ванной и белой стиральной машинкой
Больше всего вещей у нас было школьных и училищных: разные тетрадки, учебники, ручки и прочее, прочее, прочее... Пока разбиралась в своем музыкальном "наследии" - не удержалась и ностальгировала, - как же все было давно; это все уже почти что превратилось в "неправду", а события стали забываться. Им навстречу, к счастью, приходят новые, не менее интересные, но... Ностальгия есть ностальгия.
Все хорошее в жизни так или иначе заканчивается. Вот и от "Чужака" Макса Фрая осталось всего несколько страниц.

Кстати, пишу не со своего компа. Мой, видимо, еще не адаптировался к новой обстановке. Причем настолько он у меня невосприиимчивым оказался, что не то что об интернете, но о его включении даже и мечтать не стоит!

Радуга на полу медленно ползет куда-то... Сегодня она уже почти достигла зеркала...

Александр Михайлович хвалит меня через край. С умом, конечно. А может иногда даже за дело.
На самом деле в этом есть огромная подоплека. Помогает мне "расслабиться" так сказать и играть в своей удовольствие. Наверное...

Сегодня у первого курса, и частично у других курсов, была визгкультура физкультура в бассейне.
Эмоции, конечно, положительные. Однако же, я очень устала. У меня болит спина, ноги и немного руки. А еще, я кажется оделась слишком легко. После воды нужно семеро порток одевать да три шубы; а у меня даже шапки не было Сижу теперь вся такая в соплях

Еще что-то случилось с флейтой, или с моим мизинцем на правой руке... Беру флейту в руки - все нормально. Стоит поиграть без перерыва минуту (даже смешно) - палец начинает вроде бы скользить по клапану. В конце концов "доскальзывает" аж до среднего колена, упирается в безымянный палец и в таком странном положении застывает, отказываясь двигаться обратно на свое место.

"Что это? Почему они молчат? Вдруг они догадались?
Мгновенно вся голова Иуды, во всех частях своих, наполняется гулом, криком, ревом тысяч взбесившихся мыслей. Они догадались? Они поняли, что это - самый лучший человек? - это так просто, так ясно. Что там теперь? Стоят перед ним на коленях и плачут тихо, целуя его ноги. Вот выходит он сюда, а за ним ползут покорно те - выходит сюда, к Иуде, выходит победителем, мужем, властелином правды, богом...
- Кто обманывает Иуду? Кто прав?
Но нет. Опять крик и шум. Бьют опять. Не поняли, не догадались и бьют еще сильнее, еще больнее бьют. А костры в догорают, покрываясь пеплом, и дым над ними так же прозрачно синь, как и воздух, и небо так же светло, как и луна. Это наступает день.
- Что такое день? -- спрашивает Иуда.
Вот все загорелось, засверкало, помолодело, и дым наверху уже не синий,а розовый. Это восходит солнце.
- Что такое солнце? -- спрашивает Иуда."

"...Когда был поднят молот, чтобы пригвоздить к дереву левую руку Иисуса, Иуда закрыл глаза и целую вечность не дышал, не видел, не жил, а только слушал. Но вот со скрежетом ударилось железо о железо, и раз за разом тупые, короткие, низкие удары, - слышно, как входит острый гвоздь в мягкое дерево, раздвигая частицы его...
Одна рука. Еще не поздно.
Другая рука. Еще не поздно.
Нога, другая нога -- неужели все кончено? Нерешительно раскрывает глаза и видит, как поднимается, качаясь, крест и устанавливается в яме. Видит, как, напряженно содрогаясь, вытягиваются мучительно руки Иисуса, расширяют раны -- и внезапно уходит под ребра опавший живот. Тянутся, тянутся руки, становятся тонкие, белеют, вывертываются в плечах, и раны под гвоздями краснеют, ползут -- вот оборвутся они сейчас... Нет, остановилось. Все остановилось. Только ходят ребра, поднимаемые коротким, глубоким дыханием"

"..Кто любит, тот не спрашивает, что делать! Он идет и делает все. Он плачет, он кусается, он душит врага и кости ломает у него! Кто любит! Когда твой сын утопает, разве ты идешь в город и спрашиваешь прохожих: "Что мне делать? мой сын утопает!" -- а не бросаешься сам в воду и не тонешь рядом с сыном. Кто любит!"

Я в восторге... Чувствую запах церкви, чувствую свежий ветер на холме рядом с распятым Иисусом, вижу отвратительные лица людей-грешников... Я как будто рядом...

Чувствует мое сердце - завтра у меня будут проблемы >_< Зато освобожусь на два часа раньше.
Еще этот камерный ансамбль... Сегодня на вахте взяла ноты. Но не только свои, а еще и чужие. Попросили меня их раздать. А я как будто знаю кто такие Алексеева и Бугаев...

На часах было 13:01. Я шла по узкой улочке, смотрела по сторонам, разглядывала красивые машины. Занятие по музыкальной литературе начинается в 13:25. Я хотела прийти пораньше. Не для чего-то определенного - просто для своего спокойствия: "Вот она я! Я пришла" - сказать всем и усесться в коридоре, дожидаться своего времени.
Из окна четвертого этажа в колледже меня встретил прекрасный вид на наш дворик: несколько еще зеленых деревьев, лавочки... Но тут идиллию разрывает Александр. Кажется, именно так его зовут. Это такой духовик в наших рядах. Низкий, не полный и не худой, темные волосы... В общем весь набор. Наверное играет на каком-нибудь низком духовом инструменте. Мы поболтали о чем-то неважном, повседневном. Он похвалил мою косу, а потом попросил, чтобы я дала ему тетрадь - переписать муз. литературу. Весело начинается, не правда ли? Но я человек не злой - согласилась. Дальше были снова беседы на отвлеченные темы, пока не пришла преподавательница. Мы "весело" побрели в класс.
Тут надо заметить, что классы у нас самые простые - не огромные аудитории как в институтах. Обычные парты и обычные стулья расставлены обычным способом - вот наш набор. Я люблю сидеть на первых партах, причем лучше всего прямо перед учителем, так уж сложилось. Не знаю из-за этого или из-за какого другого фактора, но обычно со мной никто не садится.
Но тут мою идиллию снова разорвал Александр. Он важно сел слева от меня, положил тетрадку и ручку. Лекция началась. Я краем глаза заметила, что Александр ничего не пишет. У него наверное феноменальная память - запомнить детально 74 номера из "Страстей по Матфею" не записывая никаких пометок. Хотя, я все-таки догадываюсь, что он перепишет все у меня. Бедненький. Лекции все пишут по-разному да еще и изрядно сокращая слова. Намучается с моим конспектом.
Во время прослушивания "Страстей" Александр сладко "подремывал". При этом его правая рука вечно пыталась на меня наехать. Но, несмотря ни на что, я выражала полное внешнее спокойствие. Внутри же я возмущалась. Хотя все-таки большинство моего внутреннего мира занимали сейчас "Страсти", так что я пережила.
В конце лекции Александр, видимо взбодрившись после сна, стал рисовать на полях тетради загадочные узоры. А когда лекция закончилась - попросил мою тетрадь на "переписать".
На том и расстались.
Знаки внимания?