На часах было 13:01. Я шла по узкой улочке, смотрела по сторонам, разглядывала красивые машины. Занятие по музыкальной литературе начинается в 13:25. Я хотела прийти пораньше. Не для чего-то определенного - просто для своего спокойствия: "Вот она я! Я пришла" - сказать всем и усесться в коридоре, дожидаться своего времени.
Из окна четвертого этажа в колледже меня встретил прекрасный вид на наш дворик: несколько еще зеленых деревьев, лавочки... Но тут идиллию разрывает Александр. Кажется, именно так его зовут. Это такой духовик в наших рядах. Низкий, не полный и не худой, темные волосы... В общем весь набор. Наверное играет на каком-нибудь низком духовом инструменте. Мы поболтали о чем-то неважном, повседневном. Он похвалил мою косу, а потом попросил, чтобы я дала ему тетрадь - переписать муз. литературу. Весело начинается, не правда ли? Но я человек не злой - согласилась. Дальше были снова беседы на отвлеченные темы, пока не пришла преподавательница. Мы "весело" побрели в класс.
Тут надо заметить, что классы у нас самые простые - не огромные аудитории как в институтах. Обычные парты и обычные стулья расставлены обычным способом - вот наш набор. Я люблю сидеть на первых партах, причем лучше всего прямо перед учителем, так уж сложилось. Не знаю из-за этого или из-за какого другого фактора, но обычно со мной никто не садится.
Но тут мою идиллию снова разорвал Александр. Он важно сел слева от меня, положил тетрадку и ручку. Лекция началась. Я краем глаза заметила, что Александр ничего не пишет. У него наверное феноменальная память - запомнить детально 74 номера из "Страстей по Матфею" не записывая никаких пометок. Хотя, я все-таки догадываюсь, что он перепишет все у меня. Бедненький. Лекции все пишут по-разному да еще и изрядно сокращая слова. Намучается с моим конспектом.
Во время прослушивания "Страстей" Александр сладко "подремывал". При этом его правая рука вечно пыталась на меня наехать. Но, несмотря ни на что, я выражала полное внешнее спокойствие. Внутри же я возмущалась. Хотя все-таки большинство моего внутреннего мира занимали сейчас "Страсти", так что я пережила.
В конце лекции Александр, видимо взбодрившись после сна, стал рисовать на полях тетради загадочные узоры. А когда лекция закончилась - попросил мою тетрадь на "переписать".
На том и расстались.
Знаки внимания?